产品介绍
情景思考
近年来，随着社会经济的飞速发展、生活节奏的加快和人们生活水平的不断提高，心理健康对人生的幸福和成就以及对构建和谐社会所产生的影响越来越明显，心理健康问题已日益成为社会各界共同关注的热点问题。
《政协十二届全国委员会第四次会议第2627号提案》《全国政协十一届五次会议提案第2269号》《十二届全国人大四次会议第4079号建议》均明确指出要加强中小学心理健康教育，教育部正对以上建议均作出明确答复，要加强学生心理监控教育。现中小学心理健康问题已不容忽视。
问题阐释
中小学容易出现的心理问题有：学习压力感、适应性差、情绪不稳定、人际关系敏感。与别人不合群，同学之间、邻里之间、亲戚之间情感不能沟通，性格内向、孤僻。焦虑现象。遇到困难时或考试前，显得精神恍惚、紧张不安。抑郁、自卑现象。受到挫折后，表现出情绪低落，孤独感、自卑感严重，没有一点上进心。
方案设计
针对中小学生普遍存在的心理问题，建设优美洁净的心理教室，达到有德的氛围、智的启迪、体的设施、美的感受等基本要求。
建设心理健康管理平台，对学生和老师建立完善的心理健康档案，及时发现问题并提出有针对性的合理的意见。
通过正确的引导，合理的宣泄与释放，排解学生的心理问题，达到使学生健康成长的目标。
空间展示
分区设计
沙盘活动室
沙盘活动室配有沙盘设备和沙盘治疗所需器材，通过来访者游戏的方式，释放心灵，让来访者在“自由和受保护”的时空里自发地展现个人的心理冲突和心理问题，并获得自愈。
心灵放松室
音乐放松室利用听觉、视觉、动觉和触觉等多种通道，通过音乐、图片、电影、游戏等媒介影响人的心理和生理状况，借助自我暗示的方法来调节人的情绪和行为，改善人的情绪，消除心理、社会因素所照成的紧张、焦虑、忧郁、恐惧等不良心理状态、提高应激能力。
宣泄室
宣泄室是发泄不良情绪的好去处，我校宣泄室提供宣泄器材，让来访者在安全、受保护的空间中尽情释放心中的不良情绪，达到身心的放松，促进心理健康水平的提高。
团体辅导室
团体辅导室是游戏活动、沟通与交流、培养集体感情的场所，配备有多媒体设备和团体活动所需器材，为有共同心理需求的同学提供帮助，心理咨询师组织团体成员通过参加游戏活动、拓展训练、专题培训、小型讲座、团体咨询等各种形式的辅导活动。
平台建设
为解决学生心理问题，保障学生的健康成长的发展，让学生在充分感受到尊重和理解的情况下，心理教师使用心理健康测评系统对学生进行科学的测量诊断，尽早的发现问题，及时的监控和干预，对有一般心理问题的学生进行个别辅导与咨询，解决问题。
价值体现
解决学生心理问题
让学生在充分感受到尊重和理解的情况下，心理教师使用心理测评系统对学生进行科学的测量诊断。
开展多种形式的教育和辅导
对入学适应性调节、考前减压、选择咨询和指导等活动，有针对性地实施教育，提高学生的心理健康水平。 生进行科学的测量诊断。
面向全校学生开展心理健康教育活动
对整体环境下学生的心理健康水平进行监控，及时发现严重的心理问题，并采取有效的干预措施，避免发生重大恶性事件。生进行科学的测量诊断。
向家长提供有关亲子关系和家庭教育的咨询
指导家长正确认识孩子的心理特点和成长规律，实施恰当有效的家庭教育。生进行科学的测量诊断。
产品展示
产品展示
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